1问：青年教师的年龄是如何规定的??
答：40周岁以下
2问：师资结构中“生师比”是如何规定的？
答：合格标准18：1；优秀标准16：1
3问：专任教师任课周学时数量是如何规定的？
答：50%的专任教师任课周学时数量 小于或等于12；
4问：教师的类型由哪四部分组成？
答：专任教师、双肩挑教师、兼职教师及返聘教师
5问：专任青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例是如何规定的？
答：合格标准是大于15% （含在读） ；优秀标准是大于35%（不含在读）
6问：专任教师中高级职称比例是如何规定的？
答：合格标准是大于20%? ；优秀标准是大于30%
7问：“双师素质”教师比例是如何规定的？
答：专业基础课和专业课中专任教师，合格标准是大于50%，优秀标准是大于70%
8问：具备双师素质教师的条件是什么？
答：双师素质教师是指具有高校教师任职资格的讲师（或以上）职称，又具备下列条件之一的专任教师：
⑴有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者）；
⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
⑶近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究，成果已被企业使用，效
益良好；
⑷近五年主持（或主要参与）两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
9问：兼职教师一般应具有什么职称？
答：兼职教师指正式外聘的教师（含实践指导 ）， 一般应具中级职称以上或能工巧匠
10问：兼职教师在数量是如何规定的？
答：1 高级职称占30%以上；2 兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比合格标准10%、优秀标准20%
11问：课程类型分为哪几种？
答：公共课与基础课、专业基础课与专业课、实践课
13问：“质量”在合格等级标准中是如何规定的
答：重视提高教师质量和师德师风建设，教师积极参与教学改革，不断提高教学水平，有适应教学的科研能力与成果。
14问：“质量”在优秀等级标准中是如何规定的
答：教师为人师表，从严治教，教学改革意识和质量意识强，教学水平普遍较高，学生满意率高。有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的科技成果。
15问：我院重视师德师风建设吗？有何措施？
答：重视。有《加强师德师风建设若干规定》文件，有工作布署，有成果，有总结
16问：“建设与发展”在等级标准中合格是如何规定的
答：建立了提高教师质量的机制与政策，制订了适应学校发展的教师队伍建设规划及相关政策，并采取了相应的措施。
17问：“建设与发展”在等级标准中优秀是如何规定的
答：有较高水平的专业带头人，教学科研成果在同类院校或相关行业有一定影响，并形成教学与科研骨干队伍和梯队结构；建立了有利于提高教师质量的机制与政策，效果显著；师资队伍建设规划行之有效，措施得力。??
18问：专业设置时师资配备是如何规定的？
答：每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师2人，中级专业技术职务以上的本专业的双师型专任教师2人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。否则，视为“不合格学校”。注意：双肩挑教师不属于专任教师
19问：我院教学科研情况如何？
答：1有管理机构、制度，有激励措施；2有8个市级立项的科研项目，1项对外合作；3有正式发表的论文 02年 22 篇，03年 144 篇 ，04年?? ?篇；4有国家专利 7 项
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